Информация о вступительных испытаниях

Внимание!  Прием в школу на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется на конкурсной основе по результатам приемных испытаний.

Для  выявления творческих способностей и физических данных поступающих в МБУ ДО «Школа искусств» на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» и в области изобразительного искусства «Живопись» проводятся вступительные испытания.

Музыкально-инструментальное отделение

Специальности — «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные», «Народные инструменты».

Формы отборасобеседование и прослушивание, проводятся в один день.

Цель: определение наличия и уровня музыкальных способностей детей (музыкальный слух, музыкальный ритм, музыкальная память), а также наличия исполнительских данных (физически здоровые руки, быстрота двигательных реакций, природная гибкость мышц).

Перечень заданий во время прослушивания:

  1. Спеть один куплет приготовленной песни со словами (на наличие музыкального слуха);
  1. Повторить (спеть на любой слог) сыгранную или пропетую преподавателем мелодическую фразу (на наличие музыкальной памяти);
  2. Воспроизвести предложенный ритмический рисунок в виде прохлопывания руками (на наличие чувства ритма);
  3. Прочитать стихотворение объемом в 2-3 четверостишия;
  4. Различить на слух звучание одного, двух, трех сыгранных звуков (на активность восприятия).

 Художественное отделение

Специальность — «Живопись».

Форма отборатворческие задания, позволяющие определить наличие способностей в области изобразительного искусства. Проводятся в три дня.

Цель: выявление творческих способностей и перспективы дальнейшего художественного развития ребенка.

На вступительные испытания поступающие приносят с собой необходимые для работы материалы:

В первый день: простой карандаш, лист формата A3.

Во второй день: гуашь или акварель, кисточка, лист формата A3.

В третий день: гуашь или акварель, кисточка, лист формата A3.

Перечень творческих заданий во время вступительного отбора:

а) Рисунок. Натюрморт с натуры из одного несложного по форме бытового предмета без фона (материал: простой карандаш, лист формата A3).

Требования:

– обучаемость ребенка (умение услышать рекомендации преподавателя и следовать им);

– грамотная компоновка предметов на плоскости листа;

– соразмерность предметов по отношению друг к другу;

– передача пропорций, конструктивное построение предметов (использование в процессе построения оси симметрии);

– правильная передача локального (основного) тона предметов.

б) Живопись. Натюрморт с натуры из 2-х несложных по форме бытовых предметов на однотонной драпировке без складок (материал: гуашь или акварель, кисточка, лист формата A3).

Требования:

– обучаемость ребенка (умение услышать рекомендации преподавателя и следовать им);

– грамотная компоновка предметов на плоскости листа;

– соразмерность предметов по отношению друг к другу;

– передача пропорций, конструктивное построение предметов (использование в процессе построения оси симметрии);

– передача основных цветовых и световых отношений, формы предметов в пространстве.

в) Композиция. Выполнение тематической композиции на заданную тему с обязательным включением в композицию нескольких фигур людей или животных (материал: гуашь или акварель, кисточка, лист формата A3).

Требования:

– обязательное изображение людей в простом движении в соответствии с заданным сюжетом;

– грамотное расположение элементов композиции (фигуры, предметы, окружающее пространство) на заданном формате;

– соразмерность элементов композиции друг к другу;

– правильная передача пропорций людей;

– творческий подход к раскрытию темы, художественная выразительность образов;

– выделение главного;

– интересное колористическое (цветовое) решение работы.

 Хореографическое отделение

Специальность — «Хореографическое творчество».

Проверяются физические данные, чувство ритма и выполнение движений под музыку. Обязательным требованием при поступлении на хореографическое отделение является наличие медицинской справки о состоянии здоровья ребенка, позволяющем ему заниматься хореографией.

Формы отбора — собеседование и просмотр, проводятся в один день.

Цель: определение способностей и уровня физических данных, а также перспективы дальнейшего хореографического развития ребенка.

На вступительные испытания поступающие приходят одетые по форме:

  1. Черные шорты
  2. Белая футболка
  3. Белые носки
  4. Для девочек волосы убраны в пучок

Перечень заданий во время просмотра:

  1. Проверка физических данных (осанка, выворотность, гибкость, растяжка, прыжок);
  2. Повторение несложных движений за преподавателем;
  3. Проверка на ритмичность и координацию;
  4. Движение под музыку с элементами ускорения и замедления.
Яндекс.Метрика
Оставьте заявку и мы ответим Вам в рабочее время
×
Оставьте заявку и мы ответим Вам в рабочее время
×